První valašské internetové noviny     *     Březen 2001     *     číslo 5     *     ročník 9/01
 Aktuálně
Aktuální informace
 Číslo 5/01
Zpravodajství
Polemiky
Publicistika
Historie
Kultura
 Starší čísla
4/01
 Chcete nám napsat?
E-mail
 Poslední číslo
ZDE
 
Problémy se psaním, čtením, počítáním
4. Příznaky oslabení intermodality v běžné školní praxi
  • Dítě má problémy se základy psaní a se zapamatováním písmen.
  • Dítě často zaměňuje písmena nebo se ptá, jak se které písmeno píše.
  • Pro dítě je obtížné spojování písmen ve slova a plynulé čtení.
  • Při psaní zpaměti zaměňuje b-p, d-t a další.
  • Při čtení si vymýšlí slova, hádá, co mohla znamenat, často čte slova, která v textu nejsou.
  • Nerozumí obsahu čteného textu.
  • Nemůže si vzpomenout na správná pojmenování, velmi často používá ukazovací zájmena.
  • Obtížně chápe početní operace a slovní úlohy (převod textu zadání do čísel příkladu).
Příznaky seriality v běžné školní praxi
  • Pro dítě je velmi obtížné spojování písmen ve slabiky, slabik ve slova, slov ve věty, plynulé čtení.
  • Dítě má nečitelné písmo, nedodržuje pořadí písmen ve slovech, mezery mezi slovy a mezi řádky, písmena jsou nepravidelná, různě veliká, stlačuje na konci řádky, nevystačí s místem na řádce.
  • Vynechává písmena i slova při psaní zpaměti (diktátu, slohu) nebo opisování. Přehlédne chyby i při zpětné kontrole.
  • Zaměňuje při psaní pořadí písmen, např. psát místo spát.
  • Obzvláště při diktátu zaměňuje písmena nebo jejich pořadí.
  • Při diktátu včleňuje písmena, která tam nepatří, např. setát místo stát, emát se místo smát se.
  • Při čtení vynechává a zaměňuje pořadí písmen.
  • Pro dítě je obtížné pokračovat v kreslení či psaní určité série, např. u U u U nebo x o x o.
  • Pro dítě je obtížné naučit se početní operace a pravidla jejich používání.
  • Dítě má potíže s chápáním slovních úloh a jejich řešením (postup práce).
  • Má problémy s pochopením a zapamatováním si násobilky.
  • Dítě má problémy s chápáním a aplikací jakýchkoliv pravidel.
  • Na každé sebemenší vyrušení musí téměř nutkavě reagovat.
   V případě, že Vás zaujala tato problematika a máte-li dítě s popsanými problémy, pomozte mu ke zlepšení učebních výsledků. Nabízíme Vám řešení ve formě rehabilitačního programu na adrese: 
Audionika s.r.o., provozovna Ucho, Křížkovského 114, 757 01 VM, tel.: 0651/616 309 nebo mobil: 0723 290 048.
| Top | Chcete zareagovat | Zpět |
 
 
Obelisk 2001
 
Copyright I-NET 2001
Publikování nebo šíření obsahu iOBELISKu je bez písemného souhlasu zákázáno.  info@obeliskval.cz